Среднее профессиональное                          Петрозоводский педагогический колледж

Высшее                                                                   Переподготовка в ФГБОУ ВО Глазовский  государственный педагогический институт имени В.Г.Короленко

15 лет

14 лет

Соответствие занимаемой должности

• Изобразительное искусство
• Литература
• Литературное чтение
• Литературное чтение на родном языке
• Математика
• Музыка
• Основы духовно-нравственной культуры народов России
• Природоведение
• Родной язык
• Русский язык
• Технология
• Труд
• Чистописание
• Чтение

"Преподавание в начальных классах"                               Учитель начальных классов

"Педагогика и методика начального образования"     Учитель начальных классов

"Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации"      Преподаватель логопедии

Воспитание социально ценных качеств у младших школьников в образовательной деятельности,2021г.

Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе,2021г.

Нестандартные подходы к решению арифметических задач в начальной школе,2022г

ФГОС-2021: построение содержания системы заданий на основе примерной рабочей программы по учебному предмету "Окружающий мир",2021г.

Обновленные ФГОС: обсуждаем, готовимся к внедрению, 2022г

Содержание и методика преподавания основ финансовой грамотности,2022г.

Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении,2022г.

Обновленный ФГОС НОО: содержание, механизмы, реализация,2022г.

Развитие ИКТ-компетенций педагога для повышения образовательных результатов учеников,2022г.

Системный подход в формировании читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения,2022г.

Проекты в начальной школе: развиваем самостоятельность и применяем знания на практике,2022г.

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО,2022г.

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в контексте реализации обновленных ФГОС НОО И ФГОС ООО,2022г.

Оказание первой помощи в образовательной организации,2022г.

Преподавание предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в рамках обновленных ФГОС,2022г.

Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022

Основные аспекты реализации обновленных ФГОС начального общего образования, 2022

Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях,2022

Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена, 2022

"Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности",2022

"Разговоры о важном": система работы классного руководителя (куратора)",2022

Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной среды в общеобразовательной организации", 2022

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2023

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность, 2023

Скоростное чтение, 2023

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО, 2023

Функциональная грамотность школьников ,2023

Инклюзивное и интегральное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ,2023

Обеспечение системы детсткого отдыха и оздоровления в условиях детских сезонных лагерей различного назначения ( в том числе летних школьных площадок),2023

Образ жизни подростков в сети, 2024

Внедрение ФОП начального, основного и среднего общего образования (НОО, ООО и СОО), 2024